Unterrichtsmaterialien

In dieser interaktiven Übung erfahren die Schüler:innen mehr über die Wassersituation in Berlin und wie sie sorgsamer mit Wasser umgehen können.

Aufbauend auf das Wasserprotokoll besprechen die Schüler:innen in Partnerarbeit ihren eigenen Wasserverbrauch. Sie erarbeiten wie sie im Alltag Potenziale zum Wassersparen umsetzen können.

In einer Gruppenarbeit befassen sich die Schüler:innen mit den Problemen und Folgen von Wasserknappheit und finden Lösungsvorschläge, wie man diesen Problemen begenen kann.

Die Schüler:innen bestimmen einen Tag lang den eigenen Wassergebrauch und rechnen dann den eigenen Gesamtverbrauch zusammen.

Zur Wiederholung und Festigung des Erlernten, bearbeiten die Schüler:innen diesen interaktiven Lückentext.

Dieses interaktive Kreuzworträtsel-Modul vertieft Begriffe zum Thema "Stationen des Wasserwerks".

Die Schüler:innen definieren den Begriff „Ökologischer Fußabdruck“ unter Einbezug einiger Schlagworte.

Die Schüler:innen lernen anhand des Lückentexts die wichtigsten Kunststoffarten (PET, PVC etc.) und ihre Eigenschaften zuzuordnen.

Mit dieser interaktiven Anwendung (bspw. für ein hybrides Lernen) erarbeiten sich die Schüler:innen die Thematik Energie aus Abwasser.